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Titre : Francophones et citoyens du monde : éducation, identités et engagement
Sous la direction d'Annie Pilote
Editeur : Presses de l'Université Laval
Année : 2014
ISBN : 978-2-7637-9911-7
Nombre de pages : 292
Langue : Français
标题 : Vers un entrepreneuriat citoyen en milieu scolaire 作者 : Matthias Pepin (Faculté des sciences de l’éducation Université Laval) 页码 : 1-23
标题: Engagement scolaire et curriculum caché : une approche compréhensive et critique centrée sur le discours des jeunes 作者: Marie-Odile Magnan et Marjorie Vidal (Département d’administration et fondements de l’éducation Université de Montréal), Annie Pilote (Département des fondements et pratiques en éducation Université Laval 页码: 25-42
标题 : Le Centre d’auto-apprentissage du français pour immigrants : espace d’engagement envers la langue française ? 作者 : Claudia Prévost (Ethnologie et patrimoine, Département des sciences historiques Université Laval) 页码 : 43-63
标题 : La perception de la citoyenneté chez les jeunes immigrants et leurs parents en milieu acadien du Nouveau-Brunswick 作者 : Aïcha Benimmas, Jimmy Bourque et Sébastien Poirier (Département de l’enseignement au secondaire et ressources humaines Université de Moncton) 页码: 65-84
标题: Réflexions d’enseignants autour de la notion de diversité et ses intersections en contexte scolaire francophone minoritairez les jeunes immigrants et leurs parents en milieu acadien du Nouveau-Brunswick 作者: Marianne Jacquet (Faculté d’éducation Université Simon Fraser) 页码 : 85-104
标题 : Le discours du personnel enseignant sur son travail quotidien 作者 : Diane Gérin-Lajoie (Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO) OISE, Université de Toronto) 页码 : 105-121
标题 : Le « conflit anglais-français » et l’enseignement d’histoire nationale : vers une compréhension des attitudes des Franco-québécois et une ouverture aux réalités et aux expériences anglophones 作者 : Paul Zanazanian (Université McGill) 页码 : 123-142
标题 : Communautés d’apprentissage et d’élaboration de connaissances interreliées à l’échelle internationale : perspectives socioculturelles appliquées en classes primaires et secondaires 作者 : Thérèse Laferrière, Stéphane Allaire, Christine Hamel, Fernand Gervais, Pier-Ann Boutin, Christian Perreault, Kesi Walters et Émilie Labonté-Hubert 页码 : 143-164
标题 : Jeunes musiciens du monde : quand l’engagement donne sens à l’identité 作者 : Cassandre Lambert Pellerin (Département des sciences historiques (ethnologie) Université Laval)页码 : 165-182
标题 : La Fédération de la jeunesse canadienne-française (FJFC) et ses Jeux de la francophonie canadienne : S’investir pour stimuler l’engagement francophone des jeunes 作者 : Christine Dallaire (Faculté des sciences de la santé Université d’Ottawa) 页码 : 183-208
标题 : Penser la francophonie canadienne : l’engagement politique et social des francophones au coeur des communautés de cause linguistique 作者: Christophe Traisnel (Département de science politique Université de Moncton) 页码 : 211-229
标题 : Enjeu local, cause globale. L’engagement étudiant au sein du Collectif de Minuit à l’Université Laval 作者 : Sarah-Émilie Plante (Département d’histoire Université Laval) 页码 : 231-248