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Former les élites autrement de Catherine Nafti Malherbe / CHAPITRE 2

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CHAPITRE 2 / L’ÉCOLE « LASALLIENNE ET LA FORMATION DES ÉLITES »: UN PROJET ÉDUCATIF PRAGMATIQUE PORTÉ PAR UNE COMMUNAUTÉ

AUTEUR / Paul Trégouët, Enseignant-Chercheur ESAIP

EDITEUR / SAINT-LEGER PRODUCTIONS

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3,79 €

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SOMMAIRE

Avant-propos / Préface / Présentation des auteurs / Introduction

PREMIÈRE PARTIE : HISTOIRE DE LA FORMATION DES ÉLITES

1. Un tournant de la formation des élites : la pédagogie des jésuites au XVIe siècle  par Guy Bedouelle 

2. L’école « lasallienne et la formation des élites » :un projet éducatif pragmatique porté par une communauté par Paul Trégouët

3. Imaginaire des élites et formation par Georges Bertin

DEUXIÈME PARTIE : LA FORMATION DES ÉLITES AUJOURD’HUI
DANS L’ENSEIGNEMENT PRIVÉ
1. Former les « élites » autrement ? Enseignement privé sous contrat et classes préparatoires aux grandes écoles dans l’académie de Nantes par Gérald Houdeville et Robert Martin de Montagu

2. Élite et formation : le projet de l’ESAIP par Omar Hebbar

3. Élites et formation: étude sociologique d’une école d’ingénieurs atypique par Catherine Nafti Malherbe

Conclusion générale 

Bibliographie